Før skolestart har kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) sendt et brev direkte til alle landets grunnskoler der hun ber dem prioritere lesing høyt.

– Dette er for viktig til å bare la det skure og gå. Dette må det jobbes enda bedre med enn det vi ser at resultatene viser oss i norsk skole så langt, sier kunnskapsministeren til NTB på første skoledag.

Hun begrunner det uvanlige grepet med å sende brev til alle skolene med at det må en felles leseinnsats til. Brevet ble sendt i begynnelsen av måneden og er adressert til alle landets kommuner og skoler.

Fysiske bøker

– Jeg tar opp viktigheten av at skolene tar opp lesing og dedikerer tid til lesing. Og at de jobber systematisk med dette. Vi bevilger ekstra penger til fysiske bøker, så de må få kjøpt inn dette gjennom sine budsjetter, sier Nordtun.

I brevet viser kunnskapsministeren blant annet til at skolene i år har fått 140 millioner kroner som er øremerket til ekstra innkjøp av fysiske læremidler.

– Vi må ha konsentrasjonen og utholdenheten tilbake i klasserommene. Da må vi sørge for at det jobbes mer variert, mer praktisk, og mer med lesingen. For vi vet at det gir grunnlag for å ha god utholdenhet og konsentrere seg også i andre fag hvis man behersker lesingen godt, sier Nordtun.

Støre: Må frita ungene mest mulig fra skjerm

Kunnskapsministeren ramser videre opp viktigheten av gode skolebibliotek og at skolene kun skal bruke skjerm for de minste hvis det er helt nødvendig.

Hun får støtte av statsminister Jonas Gahr Støre (Ap). De var begge til stede for å markere første skoledag ved Ullevål skole i Oslo mandag.

– Vi må frita ungene mest mulig fra skjerm. De må få fysiske læremidler. Det tror vi er viktig nå. Det er tilbakemelding også fra dem som jobber i skolen, sier Støre til NTB.

I talen til skoleansatte, elever og foreldre la kunnskapsminister Nordtun vekt på betydningen av et godt hjem-skole-samarbeid helt fra starten – også når det gjelder lesing.

– Avklar forventninger, og gi læreren rom til å være nettopp lærer. Fokuser på lesing framover, det vet jeg at de jobber godt med her på denne skolen. Men fokuser også på det hjemme, sa hun.

Økning på laveste nivå

I brevet til kommuene og skolene viser Nordtun til at andelen elever som presterer på laveste mestringsnivå, er sterkt økende.

– Regjeringen håper at dere retter ekstra oppmerksomhet mot den viktige leseopplæringen i skolen og gjør et arbeid for å utvikle gode strukturer for bedre lesepraksis – på alle aldersnivå, skriver hun.

Hun takker også for den viktige jobben skolene gjør for å skape trygge skoledager for barna.

– Selv om veldig mye er bra i norsk skole, er det viktig for regjeringen at vi i fellesskap tar tak i noen sentrale utfordringer. Regjeringen har lagt spesiell vekt på lesing og opplever stort engasjement for dette i Skole-Norge. Det er vi glad for.

(©NTB)